本文有些部分可能严重偏题。

翻百度网盘的时候翻到一些有意思的东西，能打开的是一份三维 PDF 文件：

第一次画这种三维图要追溯到上高中劳技课的时候，使用了 CAXA 2008 画的，当时以为全世界只有 CAXA🤣。正好有个比赛就去参加了，大概拿了个市三等奖、区一等奖还有学校奖励的 70 块钱？正值 2010 年上海世博会，那就紧扣主题：世博园区水陆两用观光车（尴尬 😅）。

图1、2：2010

然后就是大学的时候了，用过 Catia （金工实习）、 SolidWorks （自己玩、实习）、 Inventor （比赛用）还有 AutoCAD （做作业），大多数看来是找不到了，找到一个“二级展开式圆柱齿轮减速器”：

图3：2015

大三暑假在外面的一家非标机械设计自动化公司实习，那时候 AutoCAD 和 SolidWorks 是巅峰：AutoCAD 快捷键飞起。

工作的时候，主要做的是 STEM 方面的学生课题引导，说白了就是“校外的劳技课老师”。为什么选择了这份工作？

一是有趣：谁不希望在一个充满 3D 打印、激光切割、车铣、电动手动工具、各种电子模块、传感器、可以创造“有趣”的地方上班呢？

二是风口浪尖：素质教育也不是说说的，从我上了高中开始，各种非学科类科创比赛就被提到了一个比较高的高度，而且好处是不用死刷题； STEM 教育在国内被演化为 STEAM 教育迅速扩张；创客空间和文化成为了不会错的宣传利器。

三是居然专业完全相关：机械工程及自动化就是个万金油专业，画图、编程、加工制造、自动化什么都能干（样样不精通 🌚，但是对于学生课题来说完全足够）。这句话直到来法国念工程师后依旧没有改变：机械工程及自动化 === 万金油。

那时只要 欧特克 Autodesk 有的软件就用欧特克，因为学生版三年免费，对于做工程类课题的学生来说确实是个非常好的选择。用的最多的就是 Fusion 360 ，非常符合 STEM 的教学场景：易用、易装、不捆绑欧特克全家桶、数字制造一套龙（比如 3D打印 ）等。

三维建模？3D 打印？自动控制？做个假 iPhone 靠它们！

图4：2017

然后就到法国念工程师，这里用的最勤快的且唯一在用的就是 catia 了，毕竟这是法国产的、为数不多比较屌的软件产品了 🌚。虽然个人觉得 catia 有着各种反智操作，各种提示很少。虽然用到最后这些软件都是差不多的，但是相比 SolidWorks 和 Fusion 360 来说，并不能半小时自己这点点那点点自动就会了的那种。

图5：2020