发现了一些有意思的东西:那些年画过的CAD

本文有些部分可能严重偏题

翻百度网盘的时候翻到一些有意思的东西,能打开的是一份三维 PDF 文件:

第一次画这种三维图要追溯到上高中劳技课的时候,使用了 CAXA 2008 画的,当时以为全世界只有 CAXA🤣。正好有个比赛就去参加了,大概拿了个市三等奖、区一等奖还有学校奖励的 70 块钱?正值 2010 年上海世博会,那就紧扣主题:世博园区水陆两用观光车(尴尬 😅)。

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图1、2:2010

然后就是大学的时候了,用过 Catia (金工实习)、 SolidWorks (自己玩、实习)、 Inventor (比赛用)还有 AutoCAD (做作业),大多数看来是找不到了,找到一个“二级展开式圆柱齿轮减速器”:

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图3:2015

大三暑假在外面的一家非标机械设计自动化公司实习,那时候 AutoCAD 和 SolidWorks 是巅峰:AutoCAD 快捷键飞起。

工作的时候,主要做的是 STEM 方面的学生课题引导,说白了就是“校外的劳技课老师”。为什么选择了这份工作?

一是有趣:谁不希望在一个充满 3D 打印、激光切割、车铣、电动手动工具、各种电子模块、传感器、可以创造“有趣”的地方上班呢?

二是风口浪尖:素质教育也不是说说的,从我上了高中开始,各种非学科类科创比赛就被提到了一个比较高的高度,而且好处是不用死刷题; STEM 教育在国内被演化为 STEAM 教育迅速扩张;创客空间和文化成为了不会错的宣传利器。

三是居然专业完全相关:机械工程及自动化就是个万金油专业,画图、编程、加工制造、自动化什么都能干(样样不精通 🌚,但是对于学生课题来说完全足够)。这句话直到来法国念工程师后依旧没有改变:机械工程及自动化 === 万金油

那时只要 欧特克 Autodesk 有的软件就用欧特克,因为学生版三年免费,对于做工程类课题的学生来说确实是个非常好的选择。用的最多的就是 Fusion 360 ,非常符合 STEM 的教学场景:易用、易装、不捆绑欧特克全家桶、数字制造一套龙(比如 3D打印 )等。

三维建模?3D 打印?自动控制?做个假 iPhone 靠它们!

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图4:2017

然后就到法国念工程师,这里用的最勤快的且唯一在用的就是 catia 了,毕竟这是法国产的、为数不多比较屌的软件产品了 🌚。虽然个人觉得 catia 有着各种反智操作,各种提示很少。虽然用到最后这些软件都是差不多的,但是相比 SolidWorks 和 Fusion 360 来说,并不能半小时自己这点点那点点自动就会了的那种。

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图5:2020

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